Inseguridad en el trayecto escolar
El acceso a la educación debería ser un derecho garantizado, pero para los alumnos de la I.E. Perú Canadá, ubicada en el asentamiento humano Los Cedros, en Andrés Araujo, Tumbes, el camino hacia sus aulas se ha convertido en una experiencia llena de temor y ansiedad. Una reciente encuesta realizada entre 25 estudiantes ha revelado que la inseguridad ciudadana es una preocupación predominante que afecta no solo su trayecto diario, sino también su bienestar emocional.
Los datos obtenidos muestran que un abrumador 68.5% de los encuestados considera que la inseguridad es un problema grave para la comunidad educativa. Más preocupante aún es que el 85.7% admitió haber sentido miedo durante su recorrido hacia el colegio. Esta situación pone de manifiesto cómo los hechos delictivos impactan directamente en la vida cotidiana de los jóvenes estudiantes.
No solo se trata de una cuestión de seguridad física; las repercusiones emocionales son igualmente significativas. Un 42.8% de los alumnos afirmó que la inseguridad influye negativamente en sus actividades académicas, generando distracción y estrés. Además, un57% expresó sentir intranquilidad debido a esta problemática, lo cual puede afectar su desarrollo integral y rendimiento escolar.
A pesar de que algunos esfuerzos han sido realizados por parte del colegio para abordar esta situación, como talleres y espacios informativos sobre seguridad, muchos consideran estas iniciativas insuficientes. La docente Yuliana Ramos Delgado subrayó que “la inseguridad se ha vuelto una preocupación constante” y enfatizó la necesidad urgente de implementar medidas más efectivas.
Los estudiantes tienen claro lo que necesitan: mayor vigilancia policial alrededor del colegio, instalación de cámaras de seguridad y mejor iluminación en las calles adyacentes son algunas de las propuestas más solicitadas. También piden charlas preventivas dirigidas no solo a ellos mismos sino también a sus familias y vecinos.
La situación vivida por los alumnos de la I.E. Perú Canadá refleja un problema social más amplio relacionado con la inseguridad ciudadana. Es fundamental que las autoridades locales tomen cartas en el asunto para garantizar rutas seguras hacia las instituciones educativas. La comunidad educativa y los ciudadanos deben trabajar juntos para asegurar que ningún estudiante tenga que sentir miedo al salir de casa con rumbo a aprender.
