Un fenómeno que une generaciones
Desde su lanzamiento el pasado 5 de mayo, el álbum del Mundial 2026 ha capturado la atención de niños y adultos por igual. Las calles se han llenado de kioscos repletos de personas ansiosas por conseguir las figuritas que les faltan, creando un ambiente de nostalgia y emoción. Para muchos, completar este álbum no es solo un pasatiempo; es una experiencia que fomenta habilidades sociales y emocionales en los más jóvenes.
Cada sobre abierto representa una oportunidad para aprender. Los niños no solo buscan completar su colección, sino que también desarrollan competencias esenciales como la negociación, la empatía, y la capacidad para manejar la frustración. Según el psicólogo Diego Portillo, esta actividad transforma una pasión infantil en una experiencia social concreta, donde cada figurita repetida puede abrir diálogos y negociaciones entre amigos.
La docente Jenny Adanaque destaca que coleccionar figuritas activa habilidades cognitivas fundamentales en los niños. Al clasificar y organizar sus figuritas, ejercitan su memoria y atención. Este proceso no solo les proporciona diversión, sino que también les enseña a resolver problemas pequeños mientras buscan completar cada página del álbum.
A medida que los niños participan en intercambios durante el recreo o en reuniones familiares, aprenden a comunicarse asertivamente y a aceptar el rechazo sin conflictos. La psicoterapeuta Liliana Tuñoque señala que estas dinámicas ayudan a los pequeños a comprender mejor sus emociones y a conectar con sus pares. En este sentido, el álbum se convierte en un vehículo para cultivar relaciones interpersonales saludables.
No obstante, es crucial mantener un equilibrio saludable. Mary Castro, psicóloga de la Clínica Ricardo Palma, advierte sobre señales de alerta cuando el entusiasmo por coleccionar se transforma en estrés o ansiedad. Irritabilidad excesiva o abandono de responsabilidades son indicadores claros de que el juego ha dejado de ser divertido.
Eder Bautista enfatiza la importancia del papel de los padres como guías durante esta experiencia. Es fundamental permitir que los niños resuelvan sus propios conflictos mientras se les brinda apoyo emocional adecuado. Esto no solo fortalece su autonomía social sino que también les enseña valiosas lecciones sobre justicia y respeto mutuo.
Cerrar el álbum del Mundial 2026 puede generar sentimientos encontrados en los niños; tras alcanzar su meta pueden experimentar un vacío inesperado. Diego Portillo sugiere aprovechar este momento para hablar sobre la gratificación diferida y recordarles que lo más importante no fue llenar espacios vacíos, sino disfrutar del viaje lleno de risas e interacciones significativas.
